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794 篇文章

译文待更新

心理学

合理化:我们内心创造的故事

合理化是人类心理防御机制之一,指人们为自己的行为或情绪构建逻辑解释的过程。这是一种试图为不正当行为辩护的做法,用于保护自我并维持自我形象。这种过程在日常生活中十分常见,从心理学角度理解和分析它非常重要。 本文将探讨合理化的定义与背景,研究各种心理学理论中的合理化过程,并通过实际案例分析合理化的积极与消极影响。此外,还将介绍克服合理化的心理治疗与自我发展方法。

译文待更新

化学

精密分析的核心工具:光谱学的应用方法

光谱学是一种在分析物质特性与结构方面发挥关键作用的技术,如今已成为多个领域不可或缺的工具。这项技术着重分析物质如何与光相互作用,从而揭示其中隐藏的信息。通过光谱分析,可以识别物质的组成成分,并具体了解其物理和化学特性。 本资料从光谱学的基础理论入手,深入探讨不同光谱技术的特点及应用方法。在此基础上,介绍光谱学如何应用于实验室,并结合实际案例,考察这项技术在各

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地球科学

大地如水般流动的瞬间:土壤液化(Soil Liquefaction)

坚实的地面为什么会在地震时变得像水一样稀软?本文介绍饱含水分的砂土地层变得像液体一样的土壤液化现象,包括其原理、容易发生液化的地层、新潟与浦项地震的案例以及防范方法。

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心理学

归咎于性格的错觉,基本归因错误(Fundamental Attribution Error)

基本归因错误是在解释他人行为时低估情境、高估性格的倾向。本文介绍海德的两种归因、卡斯特罗文章实验与出题者实验、匆忙的神学院学生、行动者-观察者偏差、米勒以及莫里斯和彭凯平发现的文化差异,以及减少这一错误的三种方法。

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设计学

整体不同于部分之和:格式塔原理(Gestalt Principles of Perception)

格式塔原理描述了眼睛如何根据接近、相似、连续等线索把分散的视觉元素归组并作为整体来读取。本文介绍它起源于韦特海默1912年实验的背景、五大代表性法则、联邦快递标志与屏幕布局等实例,以及设计师需要注意的地方。

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食品营养学

让面团筋道的秘密:面筋(Gluten)

面筋是小麦粉中的两种蛋白质遇水后相互缠绕形成的网状蛋白质团。本文介绍面筋的形成原理、面粉种类的差别、让面筋变强或变弱的烹饪诀窍,以及身体不适合面筋的人们。

译文待更新

教育学

从记忆到创造的思维阶梯:布鲁姆分类法(Bloom)

布鲁姆教育目标分类法是把课堂想要培养的思维能力从简单到困难依次整理的框架。本文介绍它是什么、1956年最初提出的六个层次、2001年修订版的变化,以及如何在教学和学习中加以运用。

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旅游学

超载就会崩塌,旅游承载力(Tourism Carrying Capacity)

旅游承载力是指一个地方在不严重损害环境、居民生活和游客体验的前提下,所能接待的最大游客规模。本文介绍它的由来、物理·社会·感知等维度、日常例子,以及应对极限的管理方法。

已翻译

教育学

拼齐碎片才能完成:拼图教学法(Jigsaw Classroom)

拼图教学法是让每个学生掌握一块学习内容、再讲授给组员的合作学习方法。本文介绍埃利奥特·阿伦森1971年在刚结束种族隔离的奥斯汀学校创立这一方法的背景、五个步骤、卡洛斯的故事与研究结果,以及它的局限和实际运用方法。

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图书情报学

把主题拆成多个侧面:分面分类法(Faceted Classification)

分面分类法把主题分成彼此不重叠的多个方面,再把各方面的符号组合成一个分类号。本文介绍列举式与分析—综合式分类的区别、阮冈纳赞1933年的冒号分类法与PMEST、其优点与局限,以及当今图书馆检索与购物网站筛选中的分面。