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最薄弱的环节决定整体:约束理论(Theory of Constraints)

逐一查看工厂里的机器,大多数都在忙碌运转,可成品却总是达不到预期的产量。某台机器前零件堆积如山地等待加工,而它后面的机器却常常因为没有活儿干而停下来。人人都在努力工作,整体速度却被最慢的那一处牢牢拖住。把这一现象放在经营核心来看待的思想,就是“约束理论(Theory of Constraints)”。

简单来说,约束理论是指“任何系统的绩效都由最薄弱的一个环节,即约束决定,因此必须找出这个约束并集中加以管理的经营理论”。以色列物理学家出身的管理思想家艾利·高德拉特(Eliyahu M. Goldratt)通过1984年出版的小说体管理书《目标》(The Goal)使其广为人知。

本文将依次探讨约束理论是什么、为什么要集中于一处,处理约束的五个步骤,生产现场使用的鼓-缓冲-绳方法,以及这一理论留下的启示与局限。


最薄弱的环节决定整体:约束理论的原理与应用

什么是约束理论

工作台上一条绷紧的铁链中,中间有一个环明显更细、磨损更严重

约束理论源于一句古老的话:“链条的强度不会超过其最薄弱的一环。”

(1)所有系统都有约束
无论是公司还是工厂,凡是朝着目标运转的系统,都至少存在一个阻碍其绩效进一步提高的因素。如果完全没有约束,绩效就应当无限增长,但现实中并不存在这样的系统。

(2)约束并不多
问题看起来到处都是,但真正束缚整体绩效的约束通常只有一个或几个。因此,与其处处小修小补,不如先找出那一处。因为无论怎样改善非约束环节,整体绩效几乎都不会改变。

(3)约束以多种形式出现
缓慢的机器等设备、熟练人员的不足,以及“一次大量生产才有效率”之类的公司规定或惯例,都可能成为约束。如果市场需求小于生产能力,约束就在公司之外,也就是在市场上。

在每小时切割12个、组装6个、包装10个的工序中,整体产能最多只有6个。把组装能力提高到9个后,整体也最多达到9个。这是一张展示五个步骤的概念图:找出约束、减少浪费、让其余环节配合、提升能力,然后重新寻找约束。
约束理论把改进力量集中在限制整体流动的环节上。数字是假设需求和材料充足、没有不良品和故障的串联工序的虚拟示例。它以不含初始运转时间的持续处理能力为准,并不保证实际成果。资料:Goldratt Research Labs·Theory of Constraints Institute。

处理约束的五个步骤

工厂生产线上,只有一台机器前堆满了半成品零件,而它后面的传送带几乎空着

高德拉特把处理约束的顺序归纳为五个步骤,称为“聚焦五步骤(Five Focusing Steps)”。

(1)找出约束
确认束缚整个系统绩效的约束在哪里。工作积压等待最多的地方就是典型的线索。

(2)充分利用
在花钱之前,先让现有的约束一分钟也不白白闲置。因为在约束上损失的1小时,就是整个系统损失的1小时。可以在午休时间也轮班运转,或者提前筛除不良品,不让它们经过约束环节。

(3)让其余环节配合
非约束工序要按照约束的节奏运转。其他工序独自快速运转,只会增加积压的库存,并不能提高整体绩效。

(4)提升能力
如果仍然不够,就增加设备或人手,提高约束本身的能力。

(5)回到起点
约束被打破后,别的地方会成为新的约束。这时要从第一步重新开始,以免固守旧方法的惰性成为下一个约束。


鼓、缓冲与绳

从后方远望,背着背包的孩子们在林间山路上排成一列紧挨着行走

在生产现场,这一原理被转化为“鼓-缓冲-绳(Drum-Buffer-Rope)”方法来使用。

  • 鼓(Drum):约束工序的工作节奏。整个工厂都跟着这面鼓的节拍运转。
  • 缓冲(Buffer):预先在约束前面储备的富余工作量或时间。即使前道工序出现小问题,也能防止约束因无活可干而停下。
  • 绳(Rope):把原材料投入工序的时机与约束节奏绑定在一起的机制。它可以防止因过早投料而导致库存膨胀。

《目标》中有一个简单说明这一点的场景。主人公带着童子军孩子们去爬山,队伍因为走得最慢的孩子赫比而不断拉长。主人公让赫比走在最前面,并把他的行李分给其他孩子。结果队伍不再散开,整体速度也加快了。让整体配合最慢之处的速度,并减轻那里的负担,这正是管理约束的方法。


约束理论留下的启示与局限

办公桌上沙子从玻璃漏斗的细颈流下,汇集到下方碗中

约束理论已从工厂扩展到许多领域,但也有一些值得一并审视的地方。

(1)局部效率不等于整体效率
它颠覆了“让所有机器和人员都不停歇就是好的经营”这一观念。非约束环节的忙碌反而可能增加库存和混乱。

(2)扩展到其他领域
高德拉特在1997年通过《关键链》(Critical Chain)把这一思想应用到项目管理中。此后,人们也不断尝试把同样的原理用于供应链、会计和销售管理。

(3)也被用作思考工具
针对约束不是看得见的设备,而是看不见的规则或惯例的情况,高德拉特还提出了把原因和结果画成树状来推敲的“思维流程(Thinking Processes)”。这是一套依次追问改变什么、改变成什么、如何改变的工具。

(4)也有批评
有人指出,很难说它总是优于其他计划方法;也有人指出,它大量借鉴了早已存在的生产管理理论;还有人认为,需要更多研究来证明它与实际财务绩效之间的关系。


约束理论提醒我们一个简单的事实:看似复杂的组织,最终也取决于最薄弱的那一个环节。与其努力同时修补所有地方,不如把力量集中到一处,这样能带来更大的改变。

先问一问此刻拖住我们的唯一约束是什么,这就是迈向更好绩效的经营第一步。

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