心理学
性格のせいだという思い込み、根本的な帰属の誤り（Fundamental Attribution Error）
待ち合わせに20分も遅れた友人を見ると、「もともと時間にルーズな人だ」と真っ先に思ってしまいます。ところが、自分が遅れたときには、道が混んでいた、バスが遅れて来た、出かける直前に急な電話がかかってきたという事情が先に浮かびます。このとき、友人が置かれた状況を十分に考慮せず、性格のせいだと過度に説明する傾向が「根本的な帰属の誤り（Fundamental Att
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情報技術
ブロックチェーンの革新：さまざまな産業と未来を変える技術
ブロックチェーン技術は、ここ数年で急速に関心と注目を集めている革新的な技術の一つです。この技術は、従来の中央集権型システムに代わり得る分散型システムであり、さまざまな産業に画期的な変化をもたらしています。 本資料では、ブロックチェーンの基本概念と動作原理、分散型システムの利点とブロックチェーンの影響力、さまざまな産業でのブロックチェーンの活用事例、そしてブロ
物流
道路の貨物を線路と海路へ、モーダルシフト(Modal Shift)
モーダルシフトは、トラック中心だった貨物輸送を鉄道や内航海運のように一度に大量に運べる手段へ移すことです。排出削減、ドライバー不足への対応、社会的コストの削減という意義、COFC・ピギーバック・RORO船などの複合輸送、韓国・EU・日本の政策事例、そして残る課題を紹介します。
物流
スマート物流：革新的な技術で描く物流の未来
私たちがオンラインショップで商品を注文し、早ければ当日、あるいは翌朝に受け取ることは、今やごく当たり前の日常となりました。この何気ない日常の裏では、巨大で複雑でありながら、驚くほど精巧な物流システムが稼働しています。 かつての物流が、単に物をA地点からB地点へ移動させる肉体労働中心の産業だったとすれば、今日の物流は先端技術と融合し、「スマート物流（Smart
心理学
確証バイアスの克服：客観的思考への道
私たちの思考様式は、さまざまな要因の影響を受けます。その中でも確証バイアス（confirmation bias）は、私たちが情報を処理し、意思決定を行う方法を大きく左右する重要な要素の一つです。 確証バイアスとは、自分がすでに持っている信念や仮説を裏づけようとする傾向であり、私たちの日常生活や意思決定の過程に深く根づいています。本資料では、確証バイアスの概念
メディア・コミュニケーション学
自分だけが見るカスタム世界、フィルターバブル
フィルターバブルとは、検索エンジンやソーシャルメディアのパーソナライズ・アルゴリズムが利用者の好みそうな情報だけを選んで見せることで、利用者が自分の好みや視点に合う情報に囲まれた泡の中に閉じ込められる現象です。言葉の由来、泡ができる仕組み、この概念をめぐる研究と反論、そして泡の外を見る方法までを紹介します。
心理学
目が耳に聞こえる音を変える、マガーク効果（McGurk Effect）
マガーク効果とは、耳で聞いた音と目で見た口の動きが食い違うとき、視覚情報が話し声の聞こえ方を変え、実際には発せられていない音が聞こえてしまう錯覚です。偶然発見された経緯、第三の音が生まれる仕組み、効果を強めたり弱めたりする条件、そして日常で果たす役割を紹介します。
心理学
みんなが見ているだけの理由、傍観者効果(Bystander Effect)
混み合う道の真ん中で誰かが倒れたのに、人々が足を止めて見ているだけという場面を見たことがあるでしょう。誰もが何かおかしいと気づいていながら、進んで行動する人はなかなか現れません。不思議なことに、見ている人が多いほど、かえって救いの手が差し伸べられるのが遅れがちです。人々は本当に無関心なのでしょうか。心理学では、その理由を「傍観者効果(Bystander Ef
統計学
同じ数字、違う図、アンスコムの例（Anscombe’s Quartet）
アンスコムの例とは、要約統計量はほぼ同じなのに、グラフにするとまったく違って見える4組のデータです。生まれた背景、4つのグラフがそれぞれ示す落とし穴、その後に登場した恐竜の形のデータ、そしてデータを正しく読む方法までを紹介します。
映像学
動画圧縮技術とコーデックの概念・種類の総まとめ
今回は、動画に関連するMPEG規格群の役割を整理し、続いてコーデックとファイルコンテナの違いも見ていきます。 MPEGは、動画の配布が必要になった頃、大容量であるために圧縮が不可欠となり、動画専門家グループ（MEPG）が圧縮技術を開発するために集まったことで登場しました。MPEG規格群にはMPEG-1、MPEG-2、MPEG-4、MPEG-7、MPEG-21
教育学
学びの途中で道を探る、形成的評価（Formative Assessment）
形成的評価とは、学習が進んでいる間に生徒が何を分かっていて何を分かっていないかを確かめ、その結果で教え方と学び方を改善していく評価です。言葉の成り立ちから総括的評価との違い、教室での具体的な方法、効果的なフィードバックの条件までを見ていきます。
経済学
壊せば経済は活性化するのか、割れ窓の誤謬（Broken Window Fallacy）
台風が過ぎたあと、ニュースで「復旧工事で建設景気が上向く」という話を聞くと、うなずきたくなることがあります。壊れたものを直すにはお金が回り、お金が回れば誰かが仕事を得るのだから、損ばかりではないという考えです。しかし、本当に何かが壊れることで、社会全体がより豊かになるのでしょうか。このもっともらしい思い違いを指摘したのが、「割れ窓の誤謬（Broken Win