おもちゃのハンマーをもらった子どもが家じゅうを歩き回り、テーブルの角や椅子の脚、鍋のふたまでたたいてみる姿を思い浮かべたことはありますか。大人もそれほど変わらず、手になじんだ方法がひとつできると、初めて見る問題までその方法で解ける問題のように見えてしまいます。この傾向を「道具の法則（Law of the Instrument）」と呼びます。
道具の法則とは、簡単に言えば「持っている道具が問題を見る目を決めてしまう現象」を意味します。1962年にアメリカの哲学者エイブラハム・カプラン（Abraham Kaplan）が講演でこの名前で紹介し、1966年に心理学者エイブラハム・マズロー（Abraham Maslow）がハンマーと釘にたとえて広めたことから、「マズローのハンマー（Maslow’s Hammer）」とも呼ばれます。
本資料では、ハンマーと釘のたとえが生まれた歴史、なじんだ方法が思考をとらえてしまう仕組み、仕事や社会のあちこちに見られる事例、そしてひとつのハンマーにとらわれないための方法まで、順に見ていきます。
手にした道具が問題の形を決める、道具の法則
1. ハンマーと釘のたとえが生まれた歴史
ハンマーを持つ人にはすべてが釘に見えるという言葉は、今では格言のように使われていますが、実際には何人もの人の文章を経て今の形になりました。
(1) ハンマーを持った少年
1868年、イギリス・ロンドンの雑誌『Once a Week』には、少年にハンマーとのみを与えて使い方を見せると、すぐに戸口の柱から削り始めるという文章が載りました。
(2) カプランの道具の法則
カプランは1962年2月、アメリカ教育研究学会（American Educational Research Association）の会合で「少年にハンマーを与えると、出会うものすべてをたたかずにはいられない」という法則を語り、1964年の著書『探究の方法（The Conduct of Inquiry）』にも似た文を残しました。彼は、科学者もまた自分がすでによく知っている技法が必要になるように問題を組み立てる傾向があると指摘しました。
(3) マズローのハンマー
マズローは1966年の『科学の心理学（The Psychology of Science）』で、入れたものは何でも洗車すべき自動車として扱う自動洗車機の話を持ち出したうえで、持っている道具がハンマーだけなら、すべてを釘のように扱いたくなると書きました。この言葉はよくマーク・トウェイン（Mark Twain）のものとして知られていますが、引用研究家のラルフ・キーズ（Ralph Keyes）は、その根拠はまったくないと述べています。
2. なじんだ方法が思考をとらえる仕組み
道具の法則は、怠けよりも脳の働き方から生まれます。一度うまくいった方法は記憶の中で真っ先に浮かび、その方法が通用した経験が多いほど、ほかの道を探す必要を感じにくくなります。
- 道具の法則（Law of the Instrument）：なじんだ道具や方法ひとつに頼りすぎて、すべての問題をその方法で解こうとする傾向です。
- ゴールデンハンマー（Golden Hammer）：ソフトウェア分野で、なじんだ技術ひとつをさまざまな問題にかたくなに当てはめる誤ったパターンを指す言葉です。
- 機能的固着（Functional Fixedness）：物を本来の使い道でしか見られず、ほかの用途を思いつけない現象です。
- 職業的歪曲（Déformation Professionnelle）：自分の職業の視点だけで世界を見るようになる傾向を表すフランス語の表現です。
(1) ルーチンスの水がめ実験
1942年、アメリカの心理学者エイブラハム・ルーチンス（Abraham Luchins）は、大きさの違う水がめ3つで決められた量の水を量る問題を出しました。たとえば21、127、3単位の水がめで100単位を量るには、大きなかめを満たしてから小さなかめで水をくみ出さなければなりません。この長い方法で練習した人たちは、かめ2つだけで簡単に解ける問題が出ても大半がなじんだ方法をそのまま使い、練習なしで解いた人たちはほぼ全員が簡単な方法を見つけました。これを「構え効果（Einstellung Effect）」と呼びます。
(2) 道具に合わせて問題を書き換える
カプランは、人はすでに持っているもので解決できる形に問題を定義しがちだと考えました。問題をありのままに見るよりも、自分の道具が得意な部分を大きく見て、合わない部分を小さく見てしまうのです。
(3) 身につけた技術を使いたい気持ち
1984年、投資家ウォーレン・バフェット（Warren Buffett）は、金融市場の研究に合わない数学を使う学界を批判し、苦労して身につけた技術は役に立たなくても、使わないと無駄に感じられるものだと皮肉りました。
3. 仕事と社会のあちこちにあるハンマー
道具の法則は個人の習慣を超えて、組織や社会の決定にも影響を与えます。
(1) ソフトウェアのゴールデンハンマー
1998年の書籍『アンチパターン（AntiPatterns）』は、なじんだ技術や概念ひとつを多くのソフトウェアの問題に執着するように当てはめることを、「ゴールデンハンマー」というアンチパターンとしてまとめました。よく知っている言語やデータベースを、性質のまったく違う新しいプロジェクトにもそのまま持ち込む場合が代表的です。
(2) 抗えない使用の法則
1967年、アメリカ連邦通信委員会（FCC）の委員リー・ロービンガー（Lee Loevinger）はこの考えを政府に当てはめ、「抗えない使用の法則」と呼びました。ある政府機関が存在するという事実そのものが、何か規制すべきものがある証拠のように扱われるという指摘です。
(3) ハンマーがないときの逆の現象
2003年、アメリカの歴史家ロバート・ケーガン（Robert Kagan）は著書『Of Paradise and Power』で、ハンマーを持たない者は何ものも釘に見えてほしくないという系の法則を示しました。彼はこの考えで、第二次世界大戦後の軍事力の行使をめぐるアメリカとヨーロッパの見方の違いを説明しました。
4. ひとつのハンマーにとらわれない方法
道具の法則から抜け出すために、なじんだ道具を捨てる必要はありません。使い慣れた道具は大きな力になります。大切なのは、その道具がいまの問題に合っているかをもう一度確かめる習慣です。
(1) まず問題を書き出す
解決策を思い浮かべる前に、問題が何なのか、どんな状態になれば解決したと言えるのかをまず書き出してみます。問題を道具と切り離して定義すれば、道具に合わせて問題をねじ曲げることを減らせます。
(2) 道具箱を広げる
新しい方法を少しずつ身につけておくと、選べる選択肢が増えます。ルーチンスの実験でも、「盲目になるな（Don’t be blind）」という警告を聞いた人のうち半数を超える人が、その後の問題で最も簡単な方法を見つけました。
(3) ほかの分野の目を借りる
同じ問題をほかの分野の人に説明し、その人ならどう解くかを尋ねてみます。違う道具を持つ人には、自分には見えなかった道がたやすく見えることもあります。
道具の法則は、道具が悪いという話ではなく、道具が思考の範囲を静かに決めてしまうことがあるという警告です。新しい問題に出会ったとき、「いま手にしているハンマーは、この問題に合った道具だろうか」という単純な考え、それが道具の法則を理解する第一歩です。
