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793 篇文章

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教育学

孩子们成长的花园:幼儿园(Kindergarten)

幼儿园是让幼儿在游戏中学习的学校,由德国教育家福禄贝尔于1840年创立。本文介绍第一所幼儿园的诞生、他发明的教具“恩物”、幼儿园如何冲破普鲁士禁令传遍世界,以及韩国幼儿园的起源与现状。

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教育学

在学习途中找方向:形成性评价

形成性评价是在学习进行过程中确认学生懂了什么、还不懂什么,并据此改进教与学的评价。本文介绍这一概念的由来、与总结性评价的区别、课堂上的具体方法,以及有效反馈的条件。

译文待更新

地球科学

冰期的节拍:米兰科维奇循环(Milankovitch Cycles)

地球为何在冰期与间冰期之间反复往返?本文介绍地球轨道与自转轴缓慢而有规律的变化——米兰科维奇循环,依次梳理这一理论的诞生、构成它的三种变化、支持它的海底证据,以及它的局限和对理解当今气候的意义。

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机器人学

穿在身上的机器人:外骨骼机器人(Exoskeleton)

像衣服一样穿在身上、为人体增添力量的外骨骼机器人究竟是什么?本文介绍从“哈迪曼”开始的发展历史、读取身体意图的传感器与控制原理、动力型与无动力型等主要类型,以及重量与电池、安全与成本等尚待解决的课题。

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教育学

运用教育心理学的有效教学方法

教育并非只是传授知识,而是一个充分激发学生潜能的复杂过程。在这一过程中,教育心理学发挥着重要作用。 教育心理学提供了理解学习者与教师之间的互动、营造有效学习环境所需的心理学原理和方法。 本资料将从教育心理学的基本概念入手,详细介绍学习理论、学生的发展与认知过程,以及有效的教学方法和教师的角色。 我们希望探讨如何运用教育心理学原理来提高教育质量。 教育心理学的

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心理学

心理学中印象的效应及其影响的情境

在心理学中,印象被视为非常重要的概念,我们对他人或事物形成的第一印象具有非常强大的影响力。 这些印象会对我们的思想、态度和行为产生很大影响,也在互动和沟通中发挥重要作用。印象以主观的个人经历为基础,并受到情绪、知识、经验、性格等多种因素的影响而形成。 本资料旨在探讨心理学中印象的概念、重要性、影响印象形成的效应,以及印象在哪些情境中具有重要作用。 心理学中印

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统计学

置信水平与置信区间:统计解读的核心指南

介绍置信水平与置信区间的含义和区别,如何根据样本均值、标准误差和临界值计算置信区间,它们在医学、商业、制造业、金融、社会科学和环境科学中的应用,以及解读时需要注意的地方。

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食品营养学

削好的苹果为什么会变色,酶促褐变(Enzymatic Browning)

酶促褐变是果蔬中的酶利用氧气把酚类化合物氧化成褐色色素的反应。本文介绍多酚氧化酶引发的三个阶段、柠檬汁和焯烫等延缓褐变的方法、FDA在1986年对亚硫酸盐的禁令,以及从红茶到北极苹果等利用褐变的食品与技术。

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新闻传播学

新闻媒体的功能与作用——在社会中的核心作用与重要性

新闻媒体究竟为社会做了什么?本文介绍新闻媒体从提供信息、充当监督者、引导舆论形成到教育与娱乐的主要功能,并探讨公正报道、培养公众意识和社会监督为何对健康、民主的社会至关重要。

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地球科学

雾的隐藏影响:从生态系统到人类活动

雾是日常生活中经常遇到的气象现象之一,也是限制视野、对交通安全产生重大影响的重要因素。尤其是在驾驶或飞机运行等活动中,雾的出现可能导致致命事故,因此需要提高警惕。然而,雾不仅会带来不便,还会以多种方式影响自然环境和人类活动。 本资料旨在深入分析雾的这些不同方面,为尽量减少其影响并探索更好的应对方法提供基础资料。 雾的定义及其环境重要性 什么是雾? 雾的定义

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社会福利

享有平凡生活的权利:正常化原则(Normalization)

让残障人士尽可能过上与其他人一样理所当然的日常生活,意味着什么?本文从正常化原则在北欧的起源、尼尔耶提出的八项标准,到从机构走向社区的变化,以及常见的误解与局限,逐一介绍这一原则。