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학생 중심 수업을 위한 협력적 수업 설계 가이드
교사 공동체의 역량 기반 융합수업 만들기
책 소개
교사 공동체의 협력적 수업 설계, 어떻게 해야 할까?
소통과 협력으로 함께 성장하는 학생 중심 융합수업 만들기
교사들은 개인적 전문성 시대를 지나 협력적 전문성 시대, 포스트모던 전문성 시대를 살아가고 있다. 한교 안팎에서는 보다 효과적인 수업, 학습자가 중심이 되는 수업, 역량 기반의 수업을 요구하고 있다. 그렇다면, 교사들은 이러한 수업을 어떻게 설계할 것인가? 이 책의 저자는 그 해답을 교사들 간의 ‘협력’에 있다고 보았다. 즉 협력적 수업 설계를 통해 교사들이 요구받고 있는 복잡하면서도 어려운 새 과제들을 해결할 수 있다고 본 것이다. 학교 밖에서는 새로운 프로젝트를 설계하고 실행하는 과정에서 다양한 전문가들이 만나고 협력한다. 개인이 할 수 없는 일을 다수가 협력적으로 수행하는 것은 자연스러운 일이다. 하지만 학교 안에서 협력적으로 수업을 설계하고 실행하는 일은 그리 자연스러운 현상이 아니다.
목차
작가 소개
서울성동광진교육지원청 장학사이자 미래교육공감연구소의 연구자. 교육학 박사(교육공학 전공)로 주요 관심사는 미래교육(학교), 교사역량 개발, 수업·평가 설계이다. 연구자이자 실천가로서의 선생님들과 교사학습공동체를 지원하고 있다. 『협력적 수업 설계 가이드』, 『세상을 바꾸는 수업: 체인지메이커 교육』, 『교사, 평가에 질문하다』(공저), 『디지털 교육 트렌드 리포트 2024』(공저), 『대한민국 1호 미래학교』(공저) 등의 도서와 논문을 다수 집필하였다.
도서 정보
- 출판사
- 푸른칠판
- 출간일
- 2022.10.20
- ISBN13
- 9791191638103
- ISBN10
- 1191638103
- 상품 유형
- 도서
- 쪽수
- 192쪽
- 무게
- 326g
- 크기
- 148 × 210 × 11mm