『다중지능이론과 교육의 실제』는 총 3장으로 다중지능이론과 실제편으로 나누어 구성하고 있다. 제1장은 다중지능이론에 대한 총괄적인 설명을 담고 있으며 제2장은 이론편으로 주제 중심 학습, 프로젝트, 프로젝트 스펙트럼, 이해를 위한 교육과정 그리고 다중지능 평가로 구성되었다. 마지막 제3장을 통해서는 제2장의 이론을 적용하여 학교 및 유아교육 현장에서 교사가 재량껏 쉽게 시도할 수 있도록 교육의 실제를 설명하고 있다.

머리말

제1장 다중지능이론
1. 이 시대가 요구하는 교욱의 패러다임
2. 지능에 대한 새로운 시각
3. 다중지능이론
4. 다중지능이론과 학교교육
5. 결론

제2장 다중지능이론과 교육
1. 주제 중심 학슴
2. 프로젝트
3. 프로젝트 스펙트럼
4. 이해를 위한 교육과정
5. 다중지능 평가

제3장 다중지능이론과 실제
1. 학급경영
2. 주제 중심 학습
3. 한국적 유아용 수행평가 도구의 실제
4. 지능 영역별 학습
5. 프로젝트

참고문헌
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